RETO 1. VELOCIDAD NOTAS MUSICALES.
Escribe el nombre de las notas musicales en el menor tiempo posible y sin fallos.
RETO 2. MUSIMÁTICAS
Suma el valor de las figuras.
BLOG CREADO PARA LA ASIGNATURA DE MÚSICA DEL COLEGIO PASTOR POETA DE OCAÑA (TOLEDO).
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FICHA DIDÁCTICA EL CLASICISMO EN MÚSICA.
🎼 FICHA DIDÁCTICA: EL CLASICISMO EN MÚSICA 🎻
🏛 ¿Qué es el Clasicismo?
El Clasicismo
musical es una etapa de la historia de la música que se desarrolló entre 1750
y 1820, después del Barroco. Coincide con una época en la que también se
buscaba el equilibrio, la belleza y la claridad en el arte, la arquitectura y
la literatura.
En esta
época, la música se vuelve más sencilla, clara y equilibrada. Se deja
atrás la complejidad del Barroco y se busca la perfección formal, como
si la música fuese una obra bien ordenada, como un edificio.
🎵
Características principales
✔ Melodías
claras y agradables
✔ Uso de frases musicales simétricas
(como preguntas y respuestas musicales)
✔ Aparición de la forma sonata,
muy usada en sinfonías y conciertos
✔ Desarrollo de la sinfonía,
el cuarteto de cuerda y el concierto solista
✔ Importancia de la orquesta
(ya más parecida a la actual)
✔ La música instrumental gana
protagonismo
✔ Se utiliza la dinámica
(cambios de volumen) con más naturalidad
👨🎼 Compositores más importantes
- Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) – Niño prodigio que compuso más de
600 obras
- Ludwig van Beethoven (1770-1827) – Empezó en el Clasicismo y dio paso
al Romanticismo
- Joseph Haydn (1732-1809) – Considerado el "padre"
de la sinfonía y del cuarteto de cuerda
🎶 Algunas
obras famosas
🎹 Mozart:
Pequeña serenata nocturna, La flauta mágica (ópera), Concierto
para piano n.º 21
🎼 Haydn:
Sinfonía n.º 94 "La sorpresa", Cuartetos de cuerda Op. 76
🎻 Beethoven:
Sinfonía n.º 5 (famosa por su inicio: ¡Ta-ta-ta-TAA!), Para Elisa, Sinfonía n.º 9 (con
el "Himno a la alegría")
📝 Preguntas
para pensar
- ¿En qué años se desarrolló el Clasicismo musical?
- ¿Qué se buscaba en la música de esta época?
- ¿Qué forma musical aparece mucho en el
Clasicismo?
- Nombra dos compositores del Clasicismo.
- ¿Qué obra compuso Beethoven que empieza con
"Ta-ta-ta-TAA"?
TRABAJO
SOBRE UN COMPOSITOR. Elige un
compositor del Clasicismo y haz un trabajo sobre de una hoja de cuaderno.
Estructura del trabajo:
NOMBRE DEL COMPOSITOR:
Nacimiento/Muerte y lugar:
Biografía (datos importantes sobre su vida):
Obras Famosas:
Enlace de ayuda: Mozart.
Enlace de ayuda: Haydn.
Ficha didáctica El Barroco en música
🎼 FICHA DIDÁCTICA: EL BARROCO EN MÚSICA 🎻
🕰 ¿Qué es el Barroco?
El Barroco musical es una etapa de la historia
de la música que va desde 1600 hasta 1750. Coincide con una época en la
que el arte era muy decorado, detallado y expresivo. La música barroca también
es así: emocionante, con muchos adornos y muy expresiva.
Es la época en la que nacen la ópera, el
concierto y la sonata, formas musicales que todavía se usan hoy.
También se desarrolla el sistema de tonalidades (mayor y menor) y el uso
del bajo continuo, un acompañamiento muy típico del Barroco.
🎵
Características principales
✔ Música muy
expresiva y adornada
✔ Nacen formas como la ópera,
el oratorio, la sonata y el concierto
✔ Se usa mucho el contraste:
fuerte/suave, solista/orquesta
✔ Se establece el sistema tonal
(do mayor, la menor, etc.)
✔ Se utiliza el bajo continuo
(instrumentos que acompañan con acordes y bajos)
✔ La música se hace para la Iglesia,
la corte o el teatro
👨🎼 Compositores más importantes
- Johann Sebastian Bach (1685-1750) – Gran maestro del órgano y de la
música religiosa
- Antonio Vivaldi (1678-1741) – Muy conocido por sus conciertos
para violín
- Georg Friedrich Händel (1685-1759) – Famoso por sus oratorios y música
para la realeza
🎶 Algunas
obras famosas
🎻 Bach:
Tocata y fuga en re menor, El clave bien temperado, La Pasión
según San Mateo
🎼 Vivaldi:
Las cuatro estaciones (una para cada estación del año), Gloria
(obra religiosa)
🎺 Händel:
El Mesías (con el famoso coro "¡Aleluya!"), Música acuática,
Música para los reales fuegos artificiales
📝 Preguntas
para pensar
- ¿En qué años se desarrolló el Barroco musical?
- ¿Cómo era la música en el Barroco?
- ¿Qué formas musicales nacieron en esta época?
- ¿Quién compuso Las cuatro estaciones?
- ¿Qué obra famosa de Händel contiene el coro
"Aleluya"?
6.TRABAJO
SOBRE UN COMPOSITOR. Elige un
compositor del Barroco y haz un trabajo sobre de una hoja de cuaderno.
Estructura del trabajo:
NOMBRE DEL COMPOSITOR:
Nacimiento/Muerte y lugar:
Biografía (datos importantes sobre su vida):
Obras Famosas:
Enlaces de Ayuda:
HISTORIA DE LA MÚSICA 1. LA EDAD MEDIA. PARTE 2. ACTIVIDADES.
1. Leer la información sobre la música en la Edad Media y ver los vídeos.
2.Contesta a las preguntas en tu cuaderno:
a) ¿A qué llamamos la Edad Media?
b)¿A qué campos está ligada la producción musical de esta época?
c)¿Dónde se daba principalmente la música religiosa?
d)¿Qué Papa recopiló un gran repertorio de cantos?
e) ¿Cuál era el canto oficial?
f)¿Qué características tenía el Canto Gregoriano?
g)¿Qué personajes había en la música profana de la Edad Media?
SOLUCIONES:
PARTITURA PIRATAS DEL CARIBE
PREGUNTAS DE LA CANCIÓN:
1. ¿Cuál es el compás de la canción? ¿De cuántos tiempos es el compás?
2.¿Cuántos pentagramas tiene la canción?
3. ¿Cuántos compases tiene la canción?
4.¿Cuál es la nota más aguda?
5.¿Cuál es la notas más grave?
HISTORIA DE LA MÚSICA 1. LA EDAD MEDIA. PARTE 1
LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA 1 (Siglo V- Siglo
XV). NOCIONES BÁSICAS.
LEE Y APRENDE.
La música
que conocemos en la actualidad tiene su origen en la Edad Media. Se llama Edad
Media al periodo que transcurre desde la caída del Imperio Romano (año 410)
hasta el siglo XV coincidiendo con dos hechos muy importantes: la difusión de
la imprenta y el descubrimiento de América (año 1492). La producción musical de
esta época estaba ligada a dos campos fundamentales: la música religiosa y la
música profana.
MÚSICA RELIGIOSA:
La Iglesia contaba con un gran poder sobre la sociedad y sobre la música, y por eso la incluía en su liturgia. Se daba sobre todo en los monasterios, donde los que estudiaban y practicaban la música era el clero, que poseía los mayores conocimientos musicales, así como el material necesario (partituras, libros...) La función de la música no era entretener, sino ensalzar las oraciones que se daban para Dios, la Virgen María... El papa Gregorio I, llamado “El Grande”, recopiló un repertorio de cantos, que se llamarían posteriormente “Canto Gregoriano”. Llevó a cabo una reforma para imponer este canto como el oficial de la Iglesia en toda Europa. Características del Canto Gregoriano:
a. A capella (sin acompañamiento instrumental)
b. Sólo voces de hombres
c. Melodía por grados conjuntos.
d. Se escribe en tetragrama (cuatro líneas) e. Las notas son cuadradas.
El canto gregoriano era monódico (una melodía), pero posteriormente, aparecerá la polifonía, que es un canto donde suenan varias melodías a la vez. El sistema de escritura fue evolucionando de una línea, hasta las cinco que componen el pentagrama actual, inventado por un monje llamado Guido de Arezzo.
Aunque el gregoriano con la Iglesia tuvo gran poder, no era la única música que existía en la Edad Media. A veces, la gente se reunía para divertirse y pasarlo bien, pero esto no estaba bien visto por la Iglesia. En la música profana de la Edad Media habría que destacar dos figuras y personajes importantes: Los juglares: iban de pueblo en pueblo actuando en las plazas y en los castillos, donde cantaban, recitaban, contaban historias e incluso realizaban algunas actuaciones de circo. Se acompañaban de diferentes instrumentos para que sus actuaciones fueran más atractivas. Los trovadores: pertenecen a una clase social más alta que los juglares. Cantaban y componían sus propias obras, cuyos temas eran de amor, de héroes, de la corte... Tanto juglares como trovadores van influyendo para que la sociedad vea que la música debe formar parte de las actividades habituales de los pueblos y aldeas.
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EDAD MEDIA. GUIDO DE AREZZO. INVENCIÓN DEL PENTAGRAMA.
GUIDO DE AREZZO EL INVENTOR DEL PENTAGRAMA
Guido de Arezzo fue un monje italiano que vivió en el siglo XI y es conocido por sus importantes contribuciones a la música. ¿Te gustaría saber más sobre él? ¡Sigue leyendo!
Quién fue Guido de Arezzo: Guido era un monje que vivió hace mucho tiempo en Italia, específicamente en una ciudad llamada Arezzo. Era muy inteligente y le encantaba la música.
Sus contribuciones a la música: Guido inventó una forma de escribir la música llamada "la notación musical". Antes de él, la música se transmitía de manera oral, lo que significaba que se aprendía de oído. Pero Guido ideó un sistema para escribir la música en un papel usando líneas y puntos.
Origen del pentagrama: Imagina que quieres escribir una carta, necesitas papel con líneas para que las palabras queden ordenadas y puedas leerlas bien, ¿verdad? Bueno, Guido hizo algo similar con la música. Creó un papel especial con cuatro líneas y así pudo escribir las notas musicales de manera organizada. A esto lo llamó "tetragrama".
Su legado: Gracias a Guido, hoy en día podemos leer y escribir música de una manera más fácil. Sus ideas sobre la notación musical y el pentagrama siguen siendo fundamentales en la música que escuchamos hoy en día.
Actividad. Haz un pequeño trabajo de una hoja en tu cuaderno donde hables sobre la biografía y contribución a la música de Guido de Arezzo. Puedes completar el trabajo con ilustraciones o dibujos.
Ayuda trabajo:
Guido de Arezzo: el inventor del pentagrama
Guido de Arezzo fue un monje italiano que vivió hace más de mil años, en el siglo XI. Le encantaba la música y pasó su vida buscando maneras de enseñarla mejor. En aquella época, no existía una forma clara de escribir la música, así que aprender las canciones era muy difícil y se hacía solo de memoria.
Guido tuvo una gran idea: inventó una forma de escribir la música para que todos pudieran leerla, igual que leemos palabras. Así nació el pentagrama, un conjunto de cinco líneas donde se colocan las notas musicales. Gracias a esto, los músicos podían ver las notas y saber cómo tocarlas o cantarlas, sin tener que escucharlas primero.
Además, Guido creó el nombre de las notas que usamos hoy: do, re, mi, fa, sol, la, si. Las sacó de un antiguo himno religioso en latín. Antes de él, no existían esos nombres tan conocidos.
Gracias a sus inventos, aprender música se volvió mucho más fácil. Por eso, Guido de Arezzo es considerado uno de los padres de la música escrita. Su idea sigue ayudando a millones de personas a cantar, tocar instrumentos y disfrutar de la música en todo el mundo.
Enlaces de ayuda:
VIDEO SOBRE EL ORIGEN DE LAS NOTAS MUSICALES. GUIDO DE AREZZO.
Actividad. Notas en el pentagrama. Actividad 1
1.Escribe en tu pentagrama las siguientes notas y escribe su nombre
MÚSICA EN LA EDAD ANTIGUA (S.VII a.c - S.V d.c) Bloque 1. 6º de Primaria
1. Lee y aprende. Escribe en tu cuaderno.
MÚSICA EN LA ANTIGUEDAD. Ideas importantes:
- La música en la Antigüedad abarca un periodo desde el S.VII a.C al S.V d.C.
- En las civilizaciones antiguas: Egipto, Mesopotamia, Grecia y Roma ya existían instrumentos: de cuerda (arpas, laúdes), de viento (flautas, trompetas ) y de percusión (sonajas, campanas, timbales).
- Aparecen los primeros documentos musicales encontrados.
- La música tenia facultades mágicas.
- La música acompañaba: La danza, canto y poesía.
- La canción escrita más antigua encontrada es "Epitafio de Seikilos" (Grecia).
- Los griegos también tenían un sistema de notación musical.
Canción más antigua "Epitafio de Seikilos" - Grecia.
Haz clic en leer más para ampliar la información...
MÚSICA EN LA EDAD ANTIGUA (S.VII a.c - S.V d.c) Bloque 2. 6º de Primaria
Actividades.
1. Escribe en tu cuaderno las ideas importantes sobre la Música en la Antigüedad.
2. ¿Cómo se llamaba la canción escrita más antigua que se ha encontrado? ¿Dónde se encontró?
3. ¿De cuántas notas estaba formado el sistema de notas musicales griego?
4. ¿Cómo se llamaba la nota musical más aguda del sistema griego?
5. Escribe el nombre y dibuja 4 instrumentos que te hayan llamado la atención de los instrumentos musicales de la antigüedad.
INSTRUMENTOS MUSICALES DE LA ANTIGÜEDAD
AULOS GRIEGO
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